| “기존의 사실들을 아이디어를 통해 융합하라!” |
“보통의 교육자는 전문적 지식을 전달하며, 유능한 교육자는 전문적 지식을 나름대로 가공하여 전달하며, 탁월한 교육자는 전문적 지식을 문제화하여 학습자들이 스스로 지식을 창조하고 구성할 수 있는 기회를 준다. 한국협상아카데미의 창의적 도구들을 창의적 교수법을 개발하는 데 유용하게 응용할 수 있었다.”
전용태, 세종대학교 공과대학 기계공학과 교수 |
한국협상아카데미의 다양한 협상 도구와 협상 프로그램을 교육자와 학생 그리고 트레이너를 위한 학습법 프로그램과 커리큘럼을 개발하는데 응용할 수 있습니다. |
| 그렇다면 왜 많은 교육자들은 판에 박힌 진부한 교육방법을 고수할까요? 아마도 학생들의 장점과 약점을 평가할 수 있는 도구를 사용하는 데 익숙하지 못하기 때문일 것입니다. |
| 한국협상아카데미의 과학적인 도구를 통해 학생들을 교육시킬 때 자신이 놓칠 수 있는 Blind Spot을 찾아낼 수 있도록 해 줍니다. 논리적이고 분석적인 선생은 너무나 논리적이고 너무나 체계적으로 오류를 범할 수 있습니다. |
| 프로그램 학습효과 Key Learning Outcomes |
교육 효과 증대
선생과 학생의 학습 선호도 유형을 이해하고 존중할 수 있는 분위기 조성
학생들 개개인의 독특함과 특별한 학습 스타일에 맞출 수 있는 교수법 습득
학생들의 재능을 제대로 평가하고 최적의 학습법 제공 |
 |
| 본 프로그램은 조직의 특성에 맞게 재구성되어 교육을 실시 합니다. |
| ※ 문의: 한국협상아카데미 컨설팅 팀. e-mail: Service@negotiationkorea.com |
